serie fotografica

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               Sandra Ferro García.

Mi reflexión:

Es cierto que el arte  forma parte de nuestras vidas, y  desde pequeños nos enseñan el significado de una asignatura llamada plástica, es curioso ver como diferentes profesores imparten esta asignatura a lo largo de su enseñanza, unos solamente piensan que se trata de dibujar, en cambio otros van más allá del dibujo, y se preocupan más porque sus alumnos sepan algo más que sólo trazar cuatro líneas.

Estudiamos  magisterio y ello significa  enseñar a nuestros  alumnos de primaria,  como  llegar a ser futuros profesionales para  un  futuro, entonces este proceso de socialización lleva a cabo aprender diferentes materias y una de ellas es plástica.

Desde mi punto de vista en estos 4 meses, yo más bien 3 porque me incorporé más  tarde, he aprendido que el arte va mas allá del propio ser humano, es decir que tenemos la capacidad de hacer arte con pequeñas cosas que están en nuestro alrededor, pero esa capacidad la tenemos que  desarrollar.

Durante todo este tiempo asistiendo a esta clase de arte, el proyecto que más me ha gustado fue el último “el  hacer de una camiseta tu propia obra de arte” en este proyecto además de poner tu camiseta también pusimos nuestra imaginación y entusiasmo.

El primer proyecto que hice fue el del papel alval, este consistía en envolver a una persona de nuestro grupo en papel de plata, con el fin de imitar una figura, sinceramente este proyecto fue un desastre porque el muñeco no se mantenía en pie, estaba rajado por todas partes y lo más importante que no tenia forma ninguna. Después tuvimos que hacer diferentes dibujos arquitectónicos de nuestra facultad, de ese trabajo si me siento orgullosa porque descubrí que se me daba muy bien.

Del rip y del Chema Madoz no se qué decir, fueron trabajos interesantes y muy importantes, el rip era imitar un cuadro y el Chema Madoz realizar una metáfora visual, claro sin que te des cuenta hay miles de metáforas que están cerca nuestra pero tienes que detenerte a mirarlas y a estudiarlas, de estos dos trabajos aprendí que  el arte es muy abstracto y si te propones hacer bien tu trabajo puedes sentirte satisfecho de los resultados.

El trabajo con arcilla fue el que más trabajo me costó, este proyecto consistía en dos partes, una primera, hacer las mano de tu compañera de grupo  (poner arcilla encima de las manos) y la segunda de las manos hechas hacer otras solo fijándote en ellas, la

segunda parte fue la más difícil ya que no conseguía dar forma a la arcilla, pero más o menos quedó bien.

Después el siguiente proyecto que tuvimos que hacer fue un boceto de un cuadro.

Este proyecto fue el mas difícil de hacer, ya que cada una de las integrantes del  grupo tuvimos que pintar un cuadro de un autor cualquiera, pintarlo  en nuestro blog de plástica  para finalmente hacer una vidriera,  una vez pintado, hacer ese mismo cuadro con papel celofán, el que más nos gustó fue  el de una compañera que hizo el retrato de Marylin Monrroe, una vez ya elegido  el boceto nos pusimos manos a la obra y empezamos a hacer la vidriera, sinceramente nos ocupó mucho tiempo, pero mereció la pena ya que era el mejor, pero lo peor fue cuando lo tuvimos que quitar porque iban a hacer un video de la escuela, y solamente estuvo expuesto un día.

El último proyecto de esta asignatura fueron la exposición de diferentes temas, yo y mi grupo la hicimos sobre la moda en la escuela, en cambio  otros compañeros expusieron sobre otros temas como el arte y la pastica, la gastronomía, el cine, el video en la escuela entre otros, temas  de interés actual. Todas nos aportaron gran información sobre estos temas y el esfuerzo mereció la pena.

Para concluir decir que esta asignatura debe de enseñarse de la manera más didáctica posible como lo ha hecho nuestro profesor de arte Ángel,  ya que si no se sabe enseñar bien puede provocar poco interés a los que va dirigida creando así aburrimiento y monotonía, entonces porqué no salir al exterior y hacer de esta asignatura la más divertida posible, porque podemos aprender también divirtiéndonos.

ÚLTIMA EXPOSICIÓN: EL GRAFFITTI .


Esta exposición tambien estuvo muy bien ya que para exponer fuimos de escursion por el campo del principe pasando por el realejo, el tiempo no acompañaba pero merecía la pena ir a ver los graffitis, porque eran obras de arte.

si distinguimos el arte con el vandalismo en las calles podemos observar que  hay mucha diferencia entre ellos ya que uno esta permitido y el otro no, uno se hace con consentimiento y el otro corriendo peligro de que la policia de coja, entonces, ¿Para que hacer un grafiti en la pared de una calle si esa pintura no tiene sentido para nadie?

 El niño de las pinturas, es la firma que utiliza un hombre para dar a conocer su obra.


merece la pena dar un peseo por esta calle para ver lo que es capaz de hacer la gente con varios spray´s de grafitti, no solo el arte esta en los museos sino que tambien está en todas partes puede que no lo veamos pero si nos fijamos podemos ver que en simples cosas hay una gota de arte.

Y no solo es pintura lo que vemos sino que tambien hay metáfomas visuales palabras y frases  que tienen algún sentido escondio.

   
 

 Antes de la exposicion tambien tuvieron el detalle de ponernos la carta en bandeja, en ella ponia de lo que se iba a hablar.

 integrantes del grupo, trabajando en equipoo se consigue muy buenos resultados

   

las albóndigas de la abuela pero estas eran las que si tenian buena pinta con sus guisantes!!

 tartas de queso, y de chocolate

 la foto de familia
otra cosa que se me habia olvidado fue la originalidad de poner a uno del grupo a tocar la guitarra y a cantar en vez de poner una casette con musica, que es lo tipico pero esta idea tuvo un toque andaluz.
Ademas esta  esposición tuvo un aire internacinal de comida en que obtuvieron muy buenos reusltados.

El sabor y el olfato tienen mucho en común.

La penultima exposicion de esta asignatura fue de las mejores que he podido ver, y escuchar, el tema que trataron fue "gastronomia", primero hablaron de la comida mexicana, eso para empezar, fueron explicando que platos son los tipicos y uno de ellos es son el taco, los buritos y las fajitas.  Primero de todo el decorado de la clase ea espectacular, forraron las mesas con papel continuo poniendo velas encimas de las mesas y para entrar en la clase nos dieron una tarjetita con un numero y con un collar hecho de macarrones y pintados.

  esta exposición ademas de exponer el tema también tuvo un momento de participación, cojieron a vari@s compañeras y tenian que adivinar los sabores de una bandera cualquiera las doprimeras eran de itaia y de alemania.Despues sacaron a otr@s compañeros y les hicieron probar diferentes sabores a veces haciendo mezclas con sabor amargo.

 
para seguir con la esposición mas adelante hablaron de la gastronomia ecologica, que los alimentos pueden ser ecologicos como ejemplo dieron aprobar diferentes tipos de albóndigas unas caseras y otras " muy poco caseras".

y por último la guinda de 3 buenos pasteles, bueno 2,  el final de esta exposición fue muy dulce por que ademas de explicar todo nos dieron  a probar diferentes tartas, una era de queso, otra de chocolate y la ultima de chocolate con algo más.

para terminar añadir que fue una exposición de 10 donde tod@s de alguma manera participamos.

 

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El siguiente grupo que le tocó exponer en clase , trataron el tema de El video,  para hacer el trabajo le peguntaron a diferentes profesores de la universidad si para enseñar y que los alunmos aprendan es mejor proyectar videos donde se estuviera explicando algun tema en concreto o como todo la vida enseñar en aulas, claramente hubo diferentes opiniones pero creo que en los tiempo en los que estamos el video será la mejor opción para enseñar mas adelante.
este "método" se aplica hoy en día ya que existen cursos que se enseñan a distancia. También  es un punto positivo para no perder clases ya que si un alumno se pone malo obviamente no puede asistir a clase pero puede seguir la clase mediante un video que el profesor subira a una plataforma para que los alumnos que no hayan podido asistir a las clase por ese motivo o por el que sea no pierdan ninguna explicación del profesor.

 

Como otra parte de la asignatura y es una de las partes que mas cuenta es la exposicion de temas, yo pro ejemplo expuse con mi grupo "la moda en la escuela". Esta exposición supuso esfuerzo y tiempo, la idea principal era hacer un pase de modelos, como nuestro tema era la moda pensamos en vestirnos cada una de cada época de la historia, ( prehistoria, barroco, contemporaneo, egipto, de los años 80 y de barbie), realizamos una entrevista a diferentes perosnas sobre su opinión sobre la moda claramente cada postura fue diferente pero la que mas me llamo la atencion es aquella entrevista que le hice a una señora que digo que la moda es vestir bien , que la moda no estan en ropas de chinos ni de puestos ambulantes de los negritos. Tambien le hice la entrevista a un amigo mio que se muve en este mundo, mi amigo se llama Carlos Soler y no lleva mucho tiempo solo lleva un año pero ha hecho muchas sesiones de fotos